irseuropa | Visitaziendiamoci

Progetto “Visitaziendiamoci”

IRS Europa – ITIS G. Armellini

Il progetto Visitaziendiamoci è stato progettato e realizzato insieme all’Istituto Tecnico Industriale Statale “G. Armellini” e, inserito nel contesto normativo dell’alternanza scuola-lavoro, ha avuto l’obiettivo di far acquisire conoscenze e competenze di base e professionali attraverso lo svolgimento, da parte dello studente, di un percorso di avvicinamento al mondo del lavoro.

Il progetto ha coinvolto gli studenti dell’Istituto lungo l’arco del triennio, iniziando nel terzo anno con visite guidate e proseguendo, negli anni successivi, con esperienze di affiancamento e stage operativi presso aziende che operano nei settori di specializzazione previsti dall’ITIS Armellini. L’idea di questo progetto è nata dalla necessità degli studenti di sviluppare le competenze per orientare le future scelte professionali ed avere un primo reale momento di contatto con il mondo del lavoro; per i docenti l’esperienza di alternanza scuola-lavoro è stata invece un’occasione di aggiornamento delle proprie metodologie didattiche e una verifica dell’adeguatezza dei programmi. Le premesse per la buona riuscita del progetto non sono dunque mancate fin dalla fase di progettazione!

Gli alunni dell’ITIS Armellini coinvolti sono stati 358: oltre allo svolgimento pratico dell’attività didattica e lavorativa in azienda, le esperienze degli studenti sono state riportate in classe, diventando motivo di approfondimento per l’intera aula e propagando l’effetto formativo su tutti gli studenti, ciascuno esposto a diverse esperienze. Per riprodurre ed espandere tale effetto, gli studenti hanno anche realizzato un diario di bordo, un blog, effettuando una documentazione filmata e fotografica del lavoro svolto, e caricando i materiali prodotti sul sito della scuola. Questa esperienza narrativa e creativa ha permesso agli studenti di “riflettere” in modo creativo sulle attività lavorative e didattiche svolte, diventando un momento centrale della progetto formativo e stimolando ciascun alunno, dal più timido a quello più estroverso.

Il progetto, per le classe quinte, è spesso diventato oggetto dell’esame di maturità: tutti gli studenti hanno effettuato degli incontri di orientamento in uscita finalizzati alla preparazione di un efficiente curriculum vitae.

Per saperne di più e curiosare sui report e sulle documentazioni prodotte dai ragazzi visitate il blog del progetto!